Câu 1: Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: Ngày mai mình sẽ dậy sớm tập thể dục, ngày mai mình sẽ học tiếng Anh… ngày mai và ngày mai nhưng không biết là ngày mai nào. Xét về góc độ giáo dục, các bạn trẻ đang thiếu những kỹ năng sắp xếp công Rèn luyện cho trẻ cách đọc sách tiếng anh khi còn bé như vậy sau này trẻ sẽ đọc rất thành thạo sách tiếng anh. Có nhiều phụ huynh cho rằng việc cho trẻ đọc sách sớm sẽ làm cho trẻ bị ảnh hưởng đến mắt nhiều, mắt điều tiết quá nhiều sẽ dẫn đến cận thị. Với trẻ mầm non, kỹ năng giao tiếp cần được hình thành và rèn luyện từ sớm. Khi biết cách giao tiếp, trẻ sẽ biết cách lắng nghe và truyền tải thông điệp tới người khác. Trẻ biết cách bày tỏ mong muốn với cha mẹ, ông bà, thầy cô… Khi biết cách giao tiếp, trẻ sẽ dễ dàng kết bạn và có mối quan hệ tốt với mọi người xung quanh. Hãy coi trò chơi này như nền tảng cơ bản để dạy trẻ biết cùng chia chung sự chú ý với bạn và tương tác hai chiều, bạn có thể nghĩ ra nhiều trò chơi sơ khai để chơi với con mình. Đọc thêm. Uncategorized. Các kỹ năng giao tiếp sớm. Người dịch Trần Tú Uyên Trung tâm 7. Biết cách tự chăm sóc bản thân. Đến tuổi này, bạn có thể để bé tự lập trong việc mặc quần áo, đội mũ, đi tất, đi giày. Có thể bạn muốn làm giúp bé những công việc này cho nhanh nhưng hậu quả sẽ ngoài tưởng tượng. Bé sẽ không biết xử lý nếu chẳng may bị Kiến thức. - Trẻ biết tên bài thơ "bé tới trường" ,do tác giả Nguyễn Thanh Sáu sáng tác. - Trẻ cảm nhận được nhịp điệu vui tươi của bài thơ. - Trẻ hiểu được nội dung bài thơ: nói về niềm vui của em khi đến trường và mọi vật xung quanh cũng vui khi bé tới NL0T1k. Dạy trẻ biết đọc sớm là mong muôn của nhiều phụ huynh. Ảnh Internet 1. Khi nào nên bắt đầu dạy trẻ đọc chữ Thông thường khi trẻ được 5-6 tuổi – độ tuổi bắt đầu học lớp 1, trẻ sẽ được học mặt chữ. Trước đó tại trường mẫu giáo trẻ sẽ được học và tập viết những nét cơ bản để phục vụ cho việc hoàn thiện nhận biết mặt chữ sau này. Ở một số khu vực, độ tuổi học chữ lên đến 6-7 tuổi. Đối với một số trẻ thích việc học đọc viết thì con có thể muốn học chữ để đọc từ khi 4-5 như vậy để thấy rằng, việc dạy trẻ đọc chữ sớm phụ thuộc vào nhiều yếu tố, trong đó sự yêu thích của trẻ là quan trọng khơi gợi niềm yêu thích đối với việc đọc của trẻ, bạn có thể bắt đầu đọc sách cho bé nghe từ khi bé còn trong bụng mẹ hoặc khi bé được vài tháng tuổi. Bạn có thể đọc sách cho con nghe từ trong bụng hoặc từ khi bé được vài tháng. Ảnh Internet Khi trẻ đi học, vào môi trường học tập tại trường, không phải cứ những trẻ được học chữ sớm thì sẽ học tốt hơn hay những trẻ chưa học chữ trước thì không theo kịp chương trình. Điều này phụ thuộc vào khả năng của từng vậy, nếu bạn muốn dạy chữ cho con , hãy xem xét thực lực của con nhiên, bạn không nên dạy con quá sớm, vì nó có thể ảnh hưởng đến quá trình học tập của trẻ. Bạn nên lưu ý rằng đối với trẻ ở độ tuổi mẫu giáo thì ưu tiên chính khi đến trường là vui chơi và học tập các kỹ năng sống cần thiết hơn là học chữ. Khi nào dạy trẻ đọc chữ phụ thuộc vào nhiều yếu tố trong đó sự yêu thích của trẻ là quan trọng nhất. Ảnh Internet 2. Dạy trẻ biết đọc sớm như thế nào Dạy trẻ học để biết đọc là cả một quá trình rất dài, nên việc chuẩn bị cho trẻ thì không bao giờ là quá sớm. Việc này khác với dạy mặt chữ cho trẻ vì dạy mặt chữ cần bắt đầu vào thởi điểm phù chuẩn bị cho trẻ sẵn sàng cho việc học đọc sau này, bạn có thể làm những việc sau Cho trẻ làm quen với môi trường liên quan đến việc đọc Bạn có thể cho trẻ làm quen với môi trường liên quan đến việc đọc bằng cách Đọc cho trẻ nghe Bạn có thể bắt đầu đọc cho trẻ nghe càng sớm càng tốt, thậm chí khi bé còn đang ở trong bụng. Việc đọc cho trẻ nghe giúp con phát triển não bộ cũng như khả năng đọc, kỹ năng ngôn ngữ và xã hội. Bạn đọc cho trẻ nghe càng sớm càng tốt. Ảnh Internet Sử dụng ngữ điệu thật sinh động khi đọc Một người kể chuyện bé nghe hấp dẫn sẽ khiến con thấy hứng thú với sách. Ngay cả khi trẻ còn quá nhỏ để hiểu câu chuyện thì giọng nói thể hiện niềm vui, nỗi buồn, sự tức giận hoặc nhiều cảm xúc khác sẽ giúp trẻ dễ dàng hình dung và kết nối được câu chuyện với ngữ cảnh. Hãy chỉ vào từng từ khi đọc cho trẻ nghe Khi đọc sách cho trẻ nghe, bạn hãy chỉ vào những từ mà bạn đọc và chắc chắn rằng trẻ xem thấy được. Dù trẻ chưa hiểu được ý nghĩa của câu từ, nhưng con sẽ bắt đầu nhận ra những đường nét “nguệch ngoạc” theo con mắt của trẻ trong sách có liên quan đến những từ mà bạn đọc không nhất thiết phải theo sát nội dung trong sách mà có thể dùng vốn từ vựng của mình để mô tả một bức tranh hay giọng điệu để diễn tả tính cách một nhân vật. Việc này sẽ giúp trí tưởng tượng của trẻ phát triển phong phú hơn. Hãy chỉ vào từng từ khi đọc cho trẻ nghe. Ảnh Internet Hãy hỏi trẻ những câu hỏi liên quan đến câu chuyện Trong khi đọc sách cho trẻ nghe, thỉnh thoảng bạn hãy dừng lại và hỏi trẻ một số câu hỏi liên quan đến câu chuyện trong sách, ví dụ như chú chó trong chuyện có bộ lông màu gì,…Việc này vừa giúp trẻ học được cách ghi nhớ, vừa giúp con nắm bắt câu chuyện tốt hơn để phát triển kỹ năng đọc sau này. Hãy trang bị những quyển sách cho trẻ Để dạy trẻ đọc sớm, những quyển sách có vai trò rất quan trọng, chúng sẽ giúp trẻ tò mò và hứng thú hơn đối với việc đọc. Vì vậy bạn hãy trang bị một kệ sách nho nhỏ trong nhà và lưu ý những điểm sauSách dạng bảng và sách vải là lựa chọn tuyệt vời dành cho trẻ đặc biệt là trẻ nhỏ. Chúng sẽ giúp trẻ dễ dàng cầm, nắm, lật trang hơn là loại sách thông thường hay thẻ sách. Ngoài ra, những loại này cũng khá bền nên sử dụng được trẻ lớn hơn, bạn hãy tập trung vào những loại sách thơ hay đồng dao vì chúng có nhịp điệu nên dễ đọc và dễ nhớ hãy làm thẻ thư viện và đưa trẻ đến thư viện địa phương vào một ngày nhất định trong tuần ví dụ thứ sáu sau khi tan học hoặc cuối tuần. Khi đến thư viện, hãy đưa trẻ đến khu vực sách thiếu nhi và cho trẻ lựa chọn loại sách con thích. Nếu trẻ chọn những quyển sách đã quen thuộc hoặc sách dành cho trẻ ít tuổi hơn so với độ tuổi của trẻ, bạn cũng đừng nên can thiệp. Bạn có thể cho con trực tiếp đăng ký mượn tại quầy nhưng luôn luôn dưới sự giám sát của bạn. Hãy làm thẻ thư viện và giúp con trực tiếp đăng ký mượn sách. Ảnh Internet Làm gương cho trẻ trong việc đọc Nếu trẻ thấy bạn đọc sách, chúng sẽ thấy hứng thú hơn đối với việc đọc. Bạn hãy cố gắng dành khoảng 15-20 phút hàng ngày để đọc sách trước mặt trẻ. Nếu trẻ thấy tò mò, bạn có thể nói với con về cuốn sách mình đang đọc và hỏi trẻ liệu bé có muốn tìm một quyển sách để đọc giống bạn hay không. Điều này vừa hấp dẫn trẻ đến với sách, rèn luyện việc đọc và có cả thói quen đọc sách rất tốt nữa. Dạy trẻ những kỹ năng cần thiết liên quan đến việc đọc Để có thể đọc được, trẻ cần học nhiều thứ cần thiết liên quan như học bảng chữ cái để nhận diện mặt chữ, học ngữ âm để phát âm cho chính xác,... Dạy trẻ bảng chữ cái Để nhận diện được mặt chữ, trước tiên trẻ phải học bảng chữ cái. Bạn có thể cắt chữ theo khổ lớn một chút và để trẻ tự trang trí theo ý thích. Dạy trẻ bảng chữ cái giúp con nhận diện mặt chữ. Ảnh Internet Giúp trẻ xây dựng nhận thức về ngữ âm Nhận thức về âm vị là quá trình liên kết các chữ cái với các âm thanh tương ứng. Mỗi chữ cái có thể có một hay nhiều âm thanh phát ra khác nhau. Bạn có thể lập danh sách các âm tương ứng với chữ cái và dạy trẻ từng âm một. Bạn hãy tập trung dạy trẻ một chữ cái tại một thời điểm cho đến khi trẻ phát âm chính xác và thật nhuần nhuyễn rồi mới chuyển qua chữ khác. Giúp trẻ phát âm Một khi trẻ đã xác định được âm đầu tiên của một từ có một âm tiết, hãy dạy trẻ một hay những âm còn lại. Bạn có thể chia nhỏ các chữ cái và đố trẻ đó là từ gì. Việc này sẽ giúp trẻ dần hiểu làm thế nào phối hợp các chữ cái để tạo thành từ. Bạn hãy bắt đầu bằng câu đơn với từ ít âm tiết và tăng dần lên để giúp trẻ thực hành. Bạn hãy giúp trẻ phát âm chính xác. Ảnh Internet Dạy trẻ học từ Bạn hãy dạy trẻ học từ mới bằng cách chỉ cho trẻ thấy những đồ vật, cảnh trí, con vật,…xung quanh và phát âm từ đó. Bạn hãy lặp đi lặp lại từ với ngữ cảnh liên quan để giúp trẻ ghi có thể dùng sách, thẻ, hay chơi trò chơi để giúp trẻ học từ. Thực hành việc đọc Khi cùng trẻ thực hành việc đọc bạn hãy thực hiện như sau Thiết lập khu vực đọc Bạn hãy đảm bảo khu vực đọc thật yên tĩnh, thoải mái và không có các yếu tố gây phân tâm. Để làm được điều này, bạn nên tắt các thiết bị điện tử, điện thoại, ipad,…và cất hết các loại đồ chơi của trẻ. Bạn hãy chuẩn bị cho trẻ một khu vực đọc sach. Ảnh Internet Hãy đọc to lên Bạn hãy chọn một đoạn hay một trang sách và đọc to nó lên một cách diễn cảm. Việc này sẽ giúp trẻ nghe được ngữ điệu và tạo cho trẻ sự hứng thú cũng như cảm giác được đọc cùng bạn. Nó còn giúp trẻ thấy được cách đọc lưu loát của bạn và hình dung được câu chuyện. Hãy yêu cầu trẻ đọc cho bạn nghe Khi trẻ đã nhận diện được mặt chữ và đánh vần được, bạn hãy yêu cầu trẻ đọc cho bạn nghe. Trẻ có thể sẽ dừng lại ở những từ mà mình không biết, lúc này bạn hãy lập tức đọc giúp trẻ từ trẻ không biết đồng thời đánh dấu lại từ đó. Sau khi trẻ đọc xong, hãy cùng trẻ kiểm tra lại tất cả những từ đã đánh dấu và giúp trẻ sửa lại những từ đã đọc sai cũng như dạy trẻ những từ trẻ chưa biết. Khi trẻ đã đánh vần được hãy yêu cầu trẻ đọc cho bạn nghe. Ảnh Internet Hãy đọc một câu chuyện nhiều lần Bạn hãy cùng trẻ đọc đi đọc lại một câu chuyện nhiều lần. Việc thực hành này sẽ giúp trẻ sửa sai và càng ngày đọc càng lưu loát trẻ biết đọc sớm là một việc bạn có thể làm được và trẻ cũng có thể tiếp thu được. Tuy nhiên bạn cần dựa vào khả năng của trẻ để không đặt quá nhiều áp lực lên con. Để có thể dạy bé đúng cách và hiệu quả, bạn cần đảm bảo con học được ngữ âm và nền tảng cơ bản thật vững chắc. Có như vậy thì con mới có thể phát âm từ chính xác và hiểu được ý nghĩa của những từ mình phát âm ra. Đây sẽ là một quá trình đòi hỏi sự hiểu biết và kiên nhẫn của bạn. Muốn dạy con tốt , hãy chủ động trang bị kiến thức và kỹ năng cho mình trước bạn wikiHow & Healthy ChildrenLily Nguyễn lược dịch Hiện nay, có rất nhiều cách dạy trẻ biết đọc sớm, khiến cha mẹ hoang mang không biết đâu là cách hiệu quả để áp dụng cho con. Hiểu được điều đó, trong bài viết này, GDKids sẽ gửi tới bạn cách dạy trẻ biết đọc sớm hiệu quả nhất để bố mẹ không còn hoang mang, mà bé lại có kết quả tốt nhất. Mục lục bài viết1 Dạy trẻ biết đọc sớm theo phương pháp Glenn Nguyên tắc khi dạy trẻ biết đọc 1. Dừng trước khi trẻ muốn 2. Mỗi lần học cách nhau tối thiểu 15 3. Tôn trọng và tin tưởng 4. Chỉ dạy khi bạn và trẻ cảm thấy thích thú, vui vẻ, hào 5. Giới thiệu học liệu mới thường 6. Chuẩn bị học liệu cẩn thận và đầy 7. Khoảng cách giữa thẻ và mắt bé là 40cm – 8. Không được kiểm tra trẻ2 Cách dạy trẻ biết đọc Chuẩn bị chương trình dạy thẻ đọc cho Các bước tiến hành dạy trẻ biết đọc Hướng dẫn dạy trẻ học đọc theo từng bước cụ Bước 1 Đọc các từ đơn Bước 2 Học các từ Bước 3 Đọc các cụm Bước 4 Đọc các Bước 5 Đọc các cuốn Những nguyên tắc cơ bản khi áp dụng Dạy trẻ biết đọc sớm theo phương pháp Glenn Doman Dạy trẻ biết đọc sớm theo phương pháp Glenn Doman phải tuân thủ những nguyên tắc nhất định và đòi hỏi sự kiên trì cao của bố mẹ. Dưới đây là cách dạy trẻ biết đọc sớm theo phương pháp Glenn Doman mà cha mẹ nên tham khảo. Nguyên tắc khi dạy trẻ biết đọc sớm Glenn Doman là phương pháp và phương pháp chỉ thực sự có kết quả khi áp dụng đúng theo những nguyên tắc. Bố mẹ khi áp dụng không nên quá máy móc, áp dụng rập khuôn theo những nguyên tắc nhưng vẫn phải tuân thủ một cách linh hoạt để đạt được hiệu quả tốt nhất cho con. 1. Dừng trước khi trẻ muốn dừng Với phương pháp Glenn Doman, tốc độ là yếu tố then chốt. Mỗi lần học thẻ chỉ kéo dài 2-3 phút. Nếu bé có hứng thú học cha mẹ cũng không nên dạy thêm mà hãy dừng trước khi trẻ muốn dừng, để kích thích hứng thú của bé trong những lần học sau và tạo nên sự tập trung cho bé trong bài học tới. 2. Mỗi lần học cách nhau tối thiểu 15 phút Mỗi ngày ba mẹ dạy bé tối đa 3 lần và mỗi lần cách nhau tối thiểu 15 phút. Đây là thời gian vừa đủ để bé có sự tập trung và hứng thú với việc học thẻ. Nhiều cha mẹ thấy con học có hứng thú nên cho con học nhiều hơn, và giữa mỗi lần không đạt đủ thời gian tối thiểu. Việc này là hoàn toàn không nên. Kéo dài tình trạng này bé sẽ không còn hứng thú khi học nữa. 3. Tôn trọng và tin tưởng trẻ Tôn trọng là gì? Là cha mẹ không ép con học, chỉ dạy khi con vui vẻ, hào hứng và thích thú. Tin tưởng là gì? Là tin tưởng vào khả năng của con, tin tưởng vào tiềm năng phát triển của con, không nóng lòng kiểm tra, và khi kiểm tra nếu con chưa chọn được, chưa chọn đúng thẻ cũng đừng vội vàng nghĩ rằng bé nhà mình không có khả năng, ba mẹ hãy kiên trì với bé hơn, vì có công mài sắt sẽ có ngày nên kim, sự kiên trì của ba mẹ cuối cùng sẽ nhận được trái ngọt. 4. Chỉ dạy khi bạn và trẻ cảm thấy thích thú, vui vẻ, hào hứng Với đặc điểm của phương pháp là vừa học vừa chơi, trong chơi có học và trong học có chơi, ba mẹ luôn phải tạo không khí vui vẻ, hào hứng cho bé khi học. Việc này sẽ giúp bài học trở nên sinh động và hiệu quả hơn. Những nguyên tắc dạy trẻ biết đọc sớm 5. Giới thiệu học liệu mới thường xuyên Việc giới thiệu học liệu mới đầy đủ giúp bé có hứng thú hơn với bài học mới, kích thích sự hứng thú của trẻ là một nguyên tắc quan trọng và điều đó sẽ khiến bé học tập trung hơn và hiệu quả hơn. 6. Chuẩn bị học liệu cẩn thận và đầy đủ Trước khi học, bố mẹ cần chuẩn bị học liệu một cách đầy đủ và cẩn thận, để khi học đến bộ nào, chủ đề nào mình sử dụng luôn bộ thẻ đó, đảm bảo tốc độ khi học. Tránh tình trạng vừa dạy bé vừa chuẩn bị thẻ, như vậy bé sẽ bị mất tập trung và có thể lần học sau bé sẽ không còn hứng thú nữa. 7. Khoảng cách giữa thẻ và mắt bé là 40cm – 45cm Đây là khoảng cách vừa đủ để thị giác của bé được kích thích và khoảng cách này giúp bé không với được thẻ, tránh tình trạng trẻ với thẻ, không tập trung khi học. 8. Không được kiểm tra trẻ Rất nhiều bố mẹ nóng lòng muốn kiểm tra kết quả của con, xem con học có hiệu quả không, có tốt không. Nên đã vội vàng kiểm tra con, thấy con chưa chọn được thẻ liền nghĩ do phương pháp không tốt, không hiệu quả. Nhưng phương pháp Glenn Doman không khuyến khích bố mẹ kiểm tra con. Việc kiểm tra nên diễn ra tối thiểu sau 1,5 tháng kể từ ngày bắt đầu học. Và khi kiểm tra thẻ, nếu bé chưa chọn đúng ngay thì ba mẹ cũng đừng nản lòng nhé, mình hãy cứ kiên trì và tiếp tục, tiềm năng phát triển của con là vô hạn, và ba mẹ chắc chắn sẽ gặt được trái ngọt. Nguyên tắc khi dạy trẻ biết đọc sớm Cách dạy trẻ biết đọc sớm không phải là ép trẻ học trước chương trình, cho trẻ học những kiến thức lớp trên mà là áp dụng phương pháp Glenn Doman để kích thích tiềm năng ở não phải, phát triển khả năng ngôn ngữ thông qua việc làm quen và chơi cùng những thẻ flashcard. Chuẩn bị chương trình dạy thẻ đọc cho trẻ Giai đoạn 1 ➢ Lấy ra 2 chủ đề từ đơn, mỗi chủ đề lấy ra 5 thẻ ta có hai bộ thẻ để sử dụng dạy cho con 5 thẻ/bộ. ➢ Ghi ngày tháng năm bắt đầu dạy con vào mục “Ngày tháng năm” để theo dõi việc bỏ thẻ cũ, thêm thẻ mới ghi bằng bút chì, nhà có hai bé các mẹ có thể sử dụng hai màu mực khác nhau để theo dõi ➢ Sử dụng dạy trong 5 ngày liên tiếp ➢ Thời gian tráo thẻ tối đa 1 giây/thẻ ➢ Một ngày dạy 1 – 3 lần tùy thuộc vào sự thích thú của trẻ ➢ Ngày thứ 6 bỏ mỗi chủ đề một thẻ cũ bất kì ra, thêm vào một thẻ mới của cùng chủ đề đó vào. Thẻ mới thêm vào được đặt đầu tiên của mỗi bộ con sẽ được nghe sau cùng. Các lần dạy 2 lần dạy 3 trong ngày, thẻ mới coi như một thẻ cũ, xáo trộn và dạy như bình thường ➢ Các ngày tiếp theo, thực hiện tương tự như ngày thứ 6. Dạy tiếp tục và thay nối tiếp các chủ đề cho đến hết bộ Đọc Cách dạy trẻ biết đọc sớm Lưu ý khi dạy trẻ ➢ Chương trình dạy có thể từ 3 bộ – 5 bộ 5 thẻ/bộ – tùy độ tuổi. Với các bạn nhỏ ít tháng tuổi 6 tháng tuổi trở xuống sau khi dạy thử với 10 thẻ các mẹ có thể tăng thêm thẻ cho con sau 1 – 2 tuần 5 bộ hoặc thậm chí nhiều hơn, nếu muốn dạy cho con nâng cao và trong khả năng tiếp nhận được của bé. ➢ Trẻ sẽ được học từ 15 thẻ – 25 thẻ mỗi ngày ➢ Một ngày dạy 3 lần Tùy vào thời gian của bố mẹ hoặc sự thích thú của trẻ ➢ 1 thẻ dạy trong 5 ngày 3 lần/ ngày * 5 ngày = 15 lần tráo cho 1 thẻ ➢ Ghi ngày tháng thêm thẻ mới vào mặt sau của thẻ. Để thuận tiện cho việc thay thẻ mới, bỏ thẻ cũ. ➢ Dạy theo nguyên tắc Thẻ đơn học trước → thẻ ghép→ cụm từ→ câu. Tráo thẻ từ sau ra trước Giai đoạn 2 Chương trình củng cố tiến hành làm mini-book, chơi trò chơi… ➢ Trong 1 bộ thẻ, nếu cùng chủ đề, trước khi dạy mẹ sẽ nói to cho con về chủ đề sẽ học sau đó mới tiến hành tráo thẻ. ➢ Củng cố tiến hành làm mini-book, chơi trò chơi… ➢ Trong 1 bộ thẻ, nếu cùng chủ đề, trước khi dạy mẹ sẽ nói to cho con về chủ đề sẽ học sau đó mới tiến hành tráo thẻ. Với phương pháp Glenn Doman, bố mẹ luôn phải tạo hứng thú cho con khi học, tuyệt đối không ép trẻ học, không đặt áp lực vào kết quả trẻ phải biết đọc sớm sau khi học xong bộ thẻ. Các bước tiến hành dạy trẻ biết đọc sớm Dù là bắt đầu với trẻ sơ sinh hay một đứa bé 4 tuổi thì cách thức cơ bản là giống nhau và áp dụng theo những bước dưới đây Bước 1 Đọc các từ đơn lẻ Bước 2 Đọc các từ ghép Bước 3 Đọc các cụm từ Bước 4 Đọc các câu Bước 5 Đọc các cuốn sách Hướng dẫn dạy trẻ học đọc theo từng bước cụ thể Dưới đây là từng bước hướng dẫn cách dạy trẻ học đọc sớm cho bố mẹ mới bắt đầu Bước 1 Đọc các từ đơn lẻ ➢ Bước đầu tiên là dạy con đọc các từ riêng lẻ với khoảng 15 từ. Sau khi con bạn đã học hết 15 từ ấy thì tức là nó đã sẵn sàng tự học các từ mới. Hãy cùng con bắt đầu buổi học vào lúc mà chúng dễ tiếp thu nhất với tâm trạng hào hứng, thoải mái. Để có một địa điểm tốt cùng con học đọc, bạn hãy dùng một góc trong ngôi nhà của bạn, có ít yếu tố phân tán đến thính giác và thị giác của trẻ và tránh các tiếng ồn, không có quá nhiều nội thất, tranh ảnh hoặc những vật làm con sao nhãng. ➢ Ngày thứ hai bạn nên nhắc lại bài hôm trước khoảng ba lần, sau đó sẽ bắt đầu với 5 từ mới tiếp theo. Những từ mới này cần được trẻ gặp 3 lần trong ngày, tổng cộng sẽ là 6 lượt. Ở cuối mỗi lượt, bạn nên nói với trẻ rằng chúng rất thông minh và ngoan ngoãn, bạn rất tự hào về chúng và yêu chúng rất nhiều. Hãy ôm con thật chặt để thể hiện rằng bạn yêu chúng biết nhường nào. ➢ Vào ngày thứ ba, hãy thêm 5 từ mới khác. Tức là bạn đang dạy con bạn 3 nhóm từ, mỗi nhóm 5 từ, và được nhắc lại 3 lần trong một ngày. Bạn và con bạn sẽ có 9 lượt chơi để học hết những từ, mỗi lượt kéo dài vài phút. 15 từ đầu tiên mà bạn dạy cho con thường phải là những từ quen thuộc và thú vị nhất trong cuộc sống hàng ngày của con. Những từ đó bao gồm tên các thành viên trong gia đình, họ hàng, các con vật nuôi, các món ăn yêu thích, các vật dụng trong nhà và các hoạt động mà chúng yêu thích. Chúng ta không thể đưa một danh sách chính xác 15 từ nào vì nó phụ thuộc vào từng đứa trẻ. Điều duy nhất các bậc phụ huynh nên để ý đó là sự nhàm chán. Đừng bao giờ làm chúng cảm thấy nhàm chán. Quá trình học diễn ra chậm sẽ làm chúng nhanh chán hơn là học nhanh. Hãy nhớ rằng, những đứa trẻ thông minh này có thể học thêm cả tiếng Anh cùng một lúc với tiếng mẹ đẻ. Vì vậy bạn đừng làm chúng chán, hãy cân nhắc những gì con có thể làm được. Chúng có thể đòi hỏi học những thứ khó nhất trong quá trình tập đọc cùng bạn, vì đọc chính là một hoạt động cơ bản trong quá trình học tập sau này. Với sự giúp đỡ của bạn, trẻ có thể làm được hai việc sau đây 1. Chúng đã phát triển được phương pháp trực quan và quan trọng hơn là dạy cho não của chúng biết phân biệt kí hiệu viết với các kí hiệu khác. 2. Chúng đã nắm được một trong những năng lực trừu tượng, đó là chúng đã biết đọc. Dạy trẻ các từ đơn lẻ Bước 2 Học các từ ghép Khi trẻ đã đọc được các từ cơ bản đơn lẻ thì nên tiếp tục cho trẻ học các từ ghép. Đây là bước chuyển quan trọng giữa từ và câu. Các từ ghép tạo ra chiếc cầu nối giữa những bước cơ bản của quá trình đọc – những từ đơn lẻ và đơn vị tổ chức tiếp theo – một câu. Bây giờ, mẹ sẽ cho trẻ ôn lại từ vựng và quyết định xem có thể tạo những từ ghép nào từ những từ trẻ đã học. Mẹ sẽ nhanh chóng nhận ra rằng cần phải biến đổi một số từ trong vốn từ vựng của con để có thể tạo thành những từ ghép có nghĩa. Một nhóm từ đơn giản và rất dễ dạy là nhóm từ về màu sắc Giúp trẻ phân biệt màu sắc Trẻ nhỏ có thể họ cất nhanh và có thể chỉ được bất cứ màu gì khi chúng nhìn thấy. Sau khi học những màu cơ bản thì nên đưa tiếp các màu phức tạp hơn để trẻ khám phá màu chàm, xanh da trời, xanh lục, màu oliu, vàng, bạc, đồng…. Sau khi giới thiệu xong các màu cơ bản, mẹ hãy tiếp tục giới thiệu cho con những chủ đề tiếp theo. Trong mỗi từ ghép trên trẻ đã biết 2 từ đơn lẻ. Từ ghép có hai yếu tố làm cho trẻ thỏa mãn. Một là trẻ thích nhìn thấy những từ đã biết. Hai là dù đã biết cả 2 từ nhưng giờ thấy chúng kết hợp với nhau tạo ra một từ mới. Điều này khiến trẻ rất phấn khích. Nó mở ra cánh cửa tìm hiểu điều kì diệu của những chữ cái. Tới bước này, mẹ nên bổ sung thêm những cặp từ trái nghĩa cho con. Tùy thuộc vào độ tuổi của trẻ mà bạn cần hoặc không giới thiệu các tấm thẻ này với tranh minh họa ở mặt sau. Bước 3 Đọc các cụm từ Đây là một bước đơn giản để chuyển từ từ ghép sang cụm từ. Lúc này, bước chuyển được thực hiện bằng cách bổ sung hành động cho các từ ghép và tạo thành một câu ngắn. Thậm chí, với vốn từ vựng cơ bản từ 50-70 từ là đã có thể kết hợp được rất nhiều. Có ba cách rất hay để dạy các cụm từ đơn giản và một bà mẹ thông minh sẽ không dùng một cách mà dùng cả ba. 1. Hãy lấy ra 5 tên của người hoặc động vật, 5 thẻ có chữ “đang” và 5 thẻ “hành động”. Chọn mỗi thứ một thẻ và tạo thành cụm từ. Đọc lên cho trẻ nghe. Giờ hãy để trẻ chọn ra một từ trong mỗi nhóm và tạo thành cụm từ. Đọc cụm từ đó cho trẻ nghe. Cùng trẻ tạo ra 3-5 cụm từ. Sau đó cất tấm thẻ đi bạn có thể chơi trò này thường xuyên nếu trẻ thích. Hãy nhớ thay đổi danh từ và động từ thường xuyên để trò chơi lúc nào cũng mới. 2. Dùng một tấm bảng khoảng 15cmx40cm để tạo một cột 5 cụm từ. Bạn sẽ phải giảm cỡ chữ để viết vừa 3-4 từ trên tấm thẻ. Bây giờ hãy viết chữ cao khoảng 5cm. Cho trẻ xem 3 lần/ngày liên tục trong 5 ngày. Sau đó mỗi ngày bổ sung thêm 2 cụm từ mới và bỏ 2 cụm từ cũ đi. Con bạn sẽ học những cụm từ này rất nhanh vì vậy hãy sẵn sàng để chuyển sang những cụm từ mới càng nhanh càng tốt. 3. Hãy làm một quyển các cụm từ đơn giản. Quyển này cần có 5 cụm từ và minh họa đơn giản cho từng cụm. Chú ý chọn khổ giấy cho phù hợp. Nếu tấm bảng của bạn là 45x60cm, hãy cắt thành những hình vuông nhỏ để làm thành những trang cỡ 25x60cm và chữ cái màu đỏ 5cm. Các trang có chữ đặt trước và tách riêng hình minh họa. Có thể sử dụng những tấm hình của trẻ để minh họa cho cuốn sách này. Cuốn sách nhỏ bé này sẽ trở thành cuốn đầu tiên đánh dấu sự phát triển và tăng trưởng của trẻ. Mỗi quyển sẽ chỉ bao gồm 10 trang, mẹ đọc cho trẻ nghe 2-3 lần/ngày liên tục trong vài ngày. Sau đó mẹ sẽ giới thiệu một chương mới sử dụng những từ vựng tương tự. Cách dạy trẻ biết đọc sớm Bước 4 Đọc các câu Thực ra những cụm từ đơn giản chúng ta nhắc đến trên đây chính là những câu ngắn. Nhưng bây giờ trẻ đã sẵn sàng cho bước quan trọng tiếp theo sau khi đã phân biệt được các từ. Giờ trẻ có thể học cả câu hoàn chỉnh thể hiện suy nghĩ đầy đủ hơn. Bây giờ, chúng ta có thể sử dụng các phương pháp tương tự như khi học cụm từ. Tuy nhiên một câu phải có nhiều hơn 3 từ. Thay vì chọn ra 5 danh từ và 5 động từ để tạo thành những cụm từ đơn giản như “mẹ đang ăn”, chúng ta hãy thêm vào 5 đồ vật ta nói “Mẹ đang ăn một quả chuối”. Khi tạo những câu 4 từ sử dụng 3 phương pháp như trong phần học cụm từ thì bạn có thể bổ sung thêm các trạng từ và tính từ để tạo thành một câu đúng, ví dụ như “Mẹ đang ăn một quả chuối màu vàng”. Một bí quyết rất thú vị đó là mẹ chỉ nên sử dụng 50 từ và cùng trẻ tạo thành càng nhiều câu càng tốt. Bằng cách đó, trẻ sẽ thực sự nắm bắt được những từ này. Sự tự tin của trẻ cũng tăng lên khi gặp bất cứ câu mới nào trẻ cũng đọc được. Trong giai đoạn này, bạn vẫn nên giới thiệu ngữ liệu cho trẻ. Bạn sẽ đọc to các câu hoặc sách cho trẻ nghe. Tùy thuộc vào độ tuổi, khả năng ngôn ngữ tính cách mà bạn có thể nói to một số từ nào đó một cách vô tình hoặc đọc to cả câu. Bước 5 Đọc các cuốn sách Quá trình chuẩn bị kỹ lưỡng ở các bước chính là yếu tố then chốt giúp cho trẻ đọc thành công cuốn sách đầu tiên và là nền tảng để trẻ đọc thêm nhiều cuốn sách khác. Trẻ càng nhỏ thì ở bước này càng có nhiều thử thách hơn. Chúng ta cần phải nhớ rằng, ta đã dạy trẻ tập đọc và phát triển phương pháp đọc trực quan một cách chính xác như các bài tập thể dục. Lúc này, bạn phải tìm những cuốn sách phù hợp để dạy con đọc. Hãy tìm những cuốn sách có những từ mới mà bạn từng dạy con trong các từ riêng lẻ, trong các từ ghép, trong những cụm từ. Việc lựa chọn sách là cực kỳ quan trọng và cần đảm bảo những yêu cầu sau 1. Có chứa khoảng 50-100 từ vựng 2. Mỗi trang phải có nhiều hơn 1 câu 3. Cỡ chữ cần phải từ 2cm trở lên 4. Văn bản cần phải đặt ra trước và tách rời với các chú thích Nội dung của sách cũng cần sinh động. Trong trường hợp bạn tìm thấy những cuốn sách có hình minh họa đẹp mắt nhưng nội dung thì lại đơn điệu và nhàm chán thì bạn nên viết lại hoặc sử dụng nhiều từ chau chuốt hơn với những cấu trúc câu đầy đủ hơn. Nguyên tắc đơn giản nhất để có thể làm theo là tìm những cuốn sách thú vị, nếu không sẽ không cuốn hút được một đứa trẻ ba tuổi. Tốt nhất là nên đặt ra mục tiêu cao hơn bằng cách đọc những cuốn hơi khó một chút, thay vì đọc những thứ không đáng đọc và khó hiểu. Những nguyên tắc cơ bản khi áp dụng 1. Cần tạo ra hoặc chọn những cuốn sách hấp dẫn bọn trẻ 2. Giới thiệu trước các từ mới ở dạng từ đơn trước khi bắt đầu đọc 3. Chữ trong bài đọc cần rõ ràng và đủ lớn 4. Cần để trẻ lật sang trang để nhìn các hình ảnh mình thích và theo dõi bài đọc Khi bố mẹ đã hoàn thành các bước trên thì đã đến lúc bạn cùng con bắt đầu đọc cuốn sách. Hãy ngồi cùng con và đọc cho con nghe. Con có thể muốn đọc một vài từ thay vì để bạn đọc. Nếu con đọc một cách tự giác và tự phát thì tốt. Điều này phụ thuộc vào độ tuổi và tính cách của từng đứa trẻ. Khi đó, bạn có thể đọc trước và cho con đọc theo. Hãy đọc ở tốc độ tự nhiên với giọng đọc truyền cảm và hào hứng. Bố mẹ không cần phải chỉ vào từng từ cho con, bé hoàn toàn có thể tự làm điều này. Bố mẹ vẫn có thể làm thế nhưng hãy làm một cách hợp lí và chú ý không làm chậm chương trình dạy con. Cách dạy trẻ biết đọc sớm bằng thẻ từ ghép Bên cạnh những nguyên tắc ở trên, bố mẹ hãy luôn nhớ rằng, bất kỳ cách dạy trẻ biết đọc sớm nào cũng không phải là ép trẻ biết đọc sớm, mà là kích thích sự phát triển ngôn ngữ trong con, giúp con phát triển khả năng ngôn ngữ và biết đọc sớm một cách không gò bó, không áp lực. Bố mẹ cũng không nên tạo áp lực cho con khi dạy và chơi cùng bé. Chỉ dạy khi cả bố mẹ và con cùng cảm thấy thoải mái, và dừng ngay khi trẻ muốn dừng. Hy vọng cách dạy trẻ biết đọc sớm bài viết chia sẻ sẽ giúp bố mẹ có thêm một cách dạy con hiệu quả. [ThaiHaBooks] “Dạy trẻ biết đọc sớm” đưa ra những kỹ năng cơ bản giúp bé có khả năng đọc thông thạo. Cuốn sách giải thích cách bắt đầu và mở rộng chương trình học đọc, cách tạo ra và sắp xếp các “nguyên liệu” cần thiết và cách phát triển đầy đủ hơn tiềm năng học đọc của con bạn. Nếu bạn tin rằng giáo dục từ sớm là vô cùng quan trọng, hãy đọc cuốn sách này. Nếu bạn cho rằng trẻ nhỏ cứ ăn được ngủ được là tốt rồi, đã biết gì mà học, bạn càng nên đọc cuốn sách này. Glenn Doman và Janet Doman, 2 tác giả của những cuốn sách dành cho cha mẹ bán chạy nhất tại Mỹ, đã chứng minh rằng trẻ nhỏ có khả năng học hỏi nhiều hơn cả những gì chúng ta tưởng tượng. Những công trình khảo sát đặc biệt đã cho thấy trẻ em từ 0 đến 6 tuổi có thể học tốt và nhanh hơn những trẻ ở độ tuổi lớn hơn. Với tư cách là sáng lập viên của Viện Nghiên cứu Tiềm năng Con người, Glenn Doman đã lập nên những chương trình giáo dục tại nhà mà bất cứ bậc cha mẹ nào cũng có thể áp dụng cho con cái mình. “Dạy trẻ biết đọc sớm” đưa ra những kỹ năng cơ bản giúp bé có khả năng đọc thông thạo. Cuốn sách giải thích cách bắt đầu và mở rộng chương trình học đọc, cách tạo ra và sắp xếp các “nguyên liệu” cần thiết và cách phát triển đầy đủ hơn tiềm năng học đọc của con bạn. Bằng cách làm theo những chương trình học hàng ngày rất vui vẻ, dễ chịu và tràn đầy tình yêu thương này, bạn có thể giúp con mình trải nghiệm niềm vui khi học đọc – như hàng triệu em bé trên thế giới dạy trẻ biết đọc sớm, bạn đã mang lại cho con mình một lợi ích đầy quyền năng theo suốt cuộc đời béKhi cha mẹ hiểu con mình phát triển như thế nào, họ có thể trở thành những bậc cha mẹ tốt đối với con cái họ. Và trên tất cả, điều tuyệt vời nhất là chương trình thú vị và hấp dẫn này sẽ mang cha mẹ và con cái đến gần nhau hơn, thiết lập một mối quan hệ học hỏi và yêu thương lâu bền, theo bé đến hết cuộc đời. Sách được phát hành cùng bộ với cuốn Dạy trẻ thông minh sớm, cũng là một thành công vang dội của Glenn Doman và Janet Doman. Lần đầu tiên được xuất bản năm 1964, gần 50 năm đã trôi qua, những điều được viết trong cuốn sách đã được bao nhiêu thế hệ cha mẹ biến thành hiện thực và chứng minh tính đúng đắn của nó. Cuốn sách này giờ đây vẫn cực kỳ quan trọng với thế hệ những ông bố bà mẹ trẻ, những người luôn coi con cái mình là ưu tiên hàng đầu. Thông tin tác giả Glenn Doman tốt nghiệp ngành vật lý trị liệu vào năm 1940 tại Đại học Pennsylvania. Từ đó, ông bắt đầu trở thành người đi tiên phong trong lĩnh vực phát triển trí tuệ cho trẻ em. Vào năm 1955, ông thành lập Viện nghiên cứu các Thành tựu Tiềm năng Con người tại Philadelphia, bang Pennsylvania. Doman còn là tác giả ăn khách của bảy cuốn sách, trong đó có How to teach your baby to read Dạy trẻ biết đọc sớm, How to teach your baby math Dạy bé học Toán như thế nào? và How to multiply your baby’s intelligence Giúp bé phát triển trí tuệ như thế nào?. Janet Doman là Giám đốc của Viện nghiên cứu Thành tựu Tiềm năng Con người, cô cũng chính là con gái của Glenn Doman. Cô lớn lên tại Viện và tham gia vào các hoạt động giúp đỡ trẻ bị tổn thương về não khi mới chỉ chín tuổi. Sau khi hoàn thành chương trình học tại Đại học Pennsylvania, Janet đã cống hiến cả đời mình cho sự nghiệp tạo nên “các bậc cha mẹ tuyệt vời nhất trên thế giới”, bà giúp họ khám phá tiềm năng to lớn của con cái mình và cả tiềm năng trở thành các nhà sư phạm tuyệt vời của chính họ nữa. MỤC LỤC Lời giới thiệu cho lần tái bản thứ ba Lời tựa Đôi lời nhắn gửi các bậc phụ huynh Tommy và những phát hiện thú vị Trẻ nhỏ muốn học đọc Trẻ nhỏ có thể học đọc Trẻ nhỏ đang học đọc Trẻ em nên học đọc từ khi còn rất nhỏ Ai là người có vấn đề? Những người đọc sách hay những người không đọc sách? Nên dạy trẻ đọc như thế nào? Độ tuổi nào thích hợp nhất để bắt đầu? Ý kiến của các bà mẹ Sự sum vầy Lời cảm ơn Về tác giả Sách cùng tác giả dành cho các bậc cha mẹ TRÍCH ĐOẠN SÁCH Chưa bao giờ trong lịch sử loài người, một nhà khoahọc lại không tò mò bằng một đứa trẻ từ 18 tháng tuổi đến 4 tuổi. Người lớn chúng ta mắc căn bệnh tò mò với mọi thứ và đó là nguyên nhân thiếu khả năng tập trung. Tất nhiên, chúng ta quan sát trẻ rất kĩ nhưng không phải lúc nào cũng hiểu được hết những hành động của chúng. Đối với một vấn đề, mọi người thường dùng nhiều từ ngữ khác nhau cứ như thể chúng giống nhau vậy. Học và giáo dục là những từ như thế. Một tạp chí hàng tuần của Mỹ, ấn bản tại New York. Theo American College Dictionary, từ học có nghĩa là 1. “có được kiến thức nào đó bằng cách học, chỉ dẫn hoặc trải nghiệm…”. Còn từ giáo dục thì có nghĩa “1. phát triển khả năng bằng dạy học, hướng dẫn hoặc đến trường học…, và 2. cung cấp nền giáo dục cho ai; cho ai đi học…” Nói cách khác, học là quá trình của một người nếu muốn có được kiến thức, trong khi giáo dục lại là quá trình học được hướng dẫn bởi giáo viên hay trường lớp. Dù mọi người đều biết điều này, nhưng hai quá trình này thường bị cho là một. Vì thế đôi khi chúng ta cảm thấy rằng, độ tuổi đi học chính thức là 6 nên quá trình học – quá trình quan trọng hơn nhiều cũng sẽ bắt đầu ở độ tuổi này. Sự thật thì không phải như vậy. Sự thật là một đứa trẻ bắt đầu học ngay từ khi sinh ra. Đến năm 6 tuổi trẻ bắt đầu đến trường, trong khi đã tiếp thu những bài học thú vị, sự thật và có lẽ còn nhiều hơn những gì trẻ sẽ học trong suốt cuộc đời. 6 tuổi, trẻ đã học được hầu hết những điều cơ bản về bản thân mình và gia đình. Trẻ cũng biết về hàng xóm và các mối quan hệ, về thế giới xung quanh và mối liên quan với nó cùng vô số những sự kiện không thể đếm được khác. Điển hình nhất là, trẻ đã học được một thứ tiếng và thậm chí còn hơn cả một cơ hội này rất ít vì trẻ chỉ có thể học tốt một thứ tiếng khác sau 6 tuổi. Tất cả những điều này được trẻ tiếp thu trước khi tới trường. Nếu được khuyến khích và đánh giá cao, quá trình học trong giai đoạn này sẽ diễn ra với tốc độ không thể tin được. Chúng ta có thể làm mất đi khả năng học hỏi của trẻ bằng cách cô lập chúng. Đôi lúc chúng ta vẫn đọc thấy có trường hợp một cậu bé 13 tuổi được tìm thấy bị xích ở chân giường và người ta cho rằng cậu bé đó rất ngu ngốc. Trường hợp có thể ngược lại. Có vẻ như cậu ta ngốc thật vì cậu ta bị xích ở chân giường. Nhưng để nhận thức được vấn đề này chúng ta cần thấy rằng chỉ có những bố mẹ bị rối loạn tâm thần mới xích con như vậy. Bố mẹ xích con vì họ bị tâm thần và kết quả là trẻ sẽ bị tổn thương vì bị chối bỏ cơ hội được học. Chúng ta có thể loại bỏ khao khát học của trẻ bằng cách giới hạn những gì trẻ được trải nghiệm. Thật không may là gần như cả thế giới đều làm điều này bằng cách hạ thấp tất cả những gì trẻ có thể học. Chúng ta có thể tăng khả năng học của trẻ một cách đáng kể chỉ bằng cách đơn giản là loại bỏ các rào cản mà chúng ta đã áp đặt lên trẻ. Chúng ta còn có thể nhân lượng kiến thức trẻ tiếp thu và khả năng của trẻ lên nhiều lần nếu biết đánh giá cao khả năng học và cho trẻ cơ hội đồng thời khuyến khích trẻ học. Trong lịch sử đã có nhiều trẻ bị cách ly, nhưng cũng có nhiều trường hợp dạy trẻ con đọc và làm nhiều điều tuyệt vời khác bằng cách đánh giá cao và khuyến khích trẻ. Trong tất cả những trường hợp ấy, chúng ta đều thấy rằng kết quả của những việc làm như thế là trẻ học được vô số điều tuyệt vời và trẻ sẽ trở thành những người biết cách cân bằng và rất thông minh. Chúng ta nên nhớ rằng những trẻ này không phải là thông minh sẵn có rồi người lớn trao cho chúng cơ hội được học, thay vào đó bố mẹ chúng chỉ cung cấp nhiều thông tin hết mức có thể cho trẻ ở giai đoạn đầu đời. Hãy quan sát kĩ một đứa bé 18 tháng và xem nó làm gì. Đầu tiên nó làm mọi người xao lãng. Vì sao lại như vậy? Vì nó muốn tiếp tục tò mò. Nó không thể bị ngăn cản, kỉ luật hay kìm hãm mong muốn được học, dù chúng ta cố gắng thế nào đi chăng nữa – và chắc chắn chúng ta phải rất cố gắng. Đứa bé muốn biết về cái đèn và tách café, về cái chao bóng đèn điện, về tờ báo… về tất cả mọi thứ trong phòng – nghĩa là nó có thể chạm vào bóng đèn, làm đổ cốc café, cho tay vào chao đèn và xé toạc tờ báo. Nó đang học hỏi một cách tự nhiên và chúng ta không thể ngăn cản. Từ cách trẻ làm, chúng ta kết luận rằng trẻ rất hiếu động và không thể tập trung chú ý, trong khi sự thật đơn giản chỉ là trẻ chú ý đến mọi thứ. Trẻ rất tỉnh táo khi học hỏi về mọi thứ xung quanh. Trẻ nhìn, nghe, cảm nhận, ngửi và nếm. Chẳng còn cách nào khác để học ngoài việc trẻ sử dụng cả năm cách này. Trẻ nhìn thấy chiếc đèn nên kéo nó xuống để cảm nhận, nghe, ngửi và nếm nó. Hãy cho trẻ cơ hội, trẻ sẽ làm tất cả những động tác này với cái đèn và cũng tương tự với các đồ vật khác trong phòng. Trẻ đang cố gắng hết sức để học và tất nhiên chúng ta cũng đang cố gắng hết sức để ngăn trẻ vì quá trình học này phải trả giá bằng nhiều thứ. Những ông bố bà mẹ chúng ta đã nghĩ ra một vài biện pháp để đối phó với sự tò mò của trẻ và thật không may là hầu hết những biện pháp đó lại đều đánh mất khả năng học của trẻ. Biện pháp phổ biến đầu tiên là đưa cho trẻ một đồ chơi nào đó mà trẻ không thể làm vỡ được. Thông thường có thể là một cái xắc xô màu hồng rất đẹp, hoặc cũng có thể là một đồ chơi gì đó phức tạp hơn. Khi nhìn thấy, trẻ lập tức chú ý vào đồ chơi đó là lí do tại sao đồ chơi thường có màu sáng, lắc lắc để xem có phát ra tiếng kêu gì không vì thế mà xắc xô có tiếng kêu, cảm nhận nó vì thế mà đồ chơi không có cạnh sắc nhọn, nếm nó nên sơn trên đồ chơi không độc và thậm chí là ngửi nó chúng ta vẫn chưa biết được đồ chơi phải có mùi gì vì thế nên chúng ta không ngửi. Quá trình này của trẻ chỉ diễn ra trong khoảng 90 giây. Giờ thì trẻ đã biết tất cả những gì muốn biết về đồ chơi này và bắt đầu chuyển sang cái hộp đựng. Trẻ thấy cái hộp cũng thú vị như cái đồ chơi vậy, và tìm hiểu về cái hộp ấy – đó là lí do tại sao chúng ta nên mua đồ chơi để trong hộp. Quá trình này có thể cũng sẽ mất 90 giây. Thực tế là trẻ chú ý đến cái hộp nhiều hơn là đến đồ chơi. Vì trẻ được phép làm hỏng cái hộp và có thể còn biết cái hộp làm từ gì. Đây là ưu điểm mà trẻ không có được khi khám phá đồ chơi vì nếu làm hỏng đồ chơi thì khả năng học của trẻ tất nhiên sẽ giảm. Vì thế việc mua đồ chơi đựng trong hộp dường như là cách tốt để làm tăng gấp đôi khả năng chú ý của trẻ. Nhưng liệu chúng ta có cho trẻ cơ hội được làm quen với nhiều vật dụng như vậy không? Câu trả lời thường là không. Nói ngắn gọn, chúng ta phải kết luận rằng khả năng chú ý của trẻ liên quan đến số lượng đồ chúng ta đưa trẻ học hơn là để cho trẻ tin như chúng ta vẫn thường làm, và trẻ có thể sẽ chú ý rất lâu. Nếu quan sát một đứa trẻ, bạn sẽ thấy rất nhiều ví dụ như vậy. Thế nhưng, với rất nhiều ví dụ đập vào mắt như thế nhưng chúng ta vẫn thường đi đến kết luận rằng khi trẻ không chú ý lâu nghĩa là trẻ không thông minh. Điều suy luận này có nghĩa là trẻ cũng giống như nhiều trẻ khác không thông minh vì còn quá bé. Nhưng tự hỏi kết luận này của chúng ta là như thế nào nếu bắt gặp một đứa bé 2 tuổi ngồi chơi xắc xô một mình trong góc nhà suốt năm tiếng đồng hồ. Có lẽ bố mẹ của những trẻ như thế sẽ buồn lắm. Phương pháp phổ biến thứ hai mà người lớn thường hay sử dụng là cho trẻ vào một cái cũi đồ chơi. Thực ra thì cái cũi đồ chơi cũng chỉ là một cái cũi. Chúng ta nên tìm hiểu về những đồ như thế này và đừng nói rằng “Hãy mua cho con mình một cái cũi đồ chơi”. Hãy nói sự thật và thừa nhận rằng chúng ta mua cho chính mình. Có một bộ phim hoạt hình, bà mẹ ngồi trong một cái cũi đồ chơi, đọc truyện và cười mãn nguyện trong khi đứa con ở ngoài không thể đến gần mẹ. Bộ phim hoạt hình này ngoài yếu tố hài hước còn nhắn gửi một sự thật khác người mẹ đã biết về thế giới có thể bị cách ly trong khi đứa trẻ ở ngoài vẫn còn nhiều thứ phải học và có thể tiếp tục quá trình khám phá của mình. Chỉ rất ít bố mẹ nhận ra rằng một cái cũi đồ chơi thật sự có giá như thế nào. Cái cũi không chỉ cản trở khả năng tìm hiểu thế giới của trẻ mà một điều hiển nhiên là nó còn cản trở sự phát triển thần kinh do giới hạn khả năng bò của trẻ một quá trình rất quan trọng đối với sự phát triển bình thường. Điều này dẫn tới sự phát triển tầm nhìn, khả năng dùng tay, hoạt động giữa tay và mắt và nhiều hoạt động khác cũng bị hạn chế. Chúng ta thường tự thuyết phục mình rằng mua cũi để bảo vệ trẻ khỏi bị đau nếu không may nhai phải dây điện hay bị ngã. Thực ra, chúng ta đang nhốt trẻ lại để không phải đảm bảo là trẻ đang an toàn. Chúng ta là những người khôn nhỏ nhưng dại lớn. Không biết là thông minh đến chừng nào nếu chúng ta sắm cho trẻ một cái cũi để cho trẻ bò và học trong suốt những năm tháng quan trọng của cuộc đời trong không gian chỉ dài 3,6m và rộng hơn 5m. Với một cái cũi như vậy, trẻ chỉ có thể bò theo một đường thẳng 3,6m trước khi nhận ra mình đã ở đầu bên kia. Một chiếc cũi như thế tất nhiên là cũng thuận tiện với bố mẹ vì nó chỉ tốn diện tích một góc nhà. Chiếc cũi được sử dụng làm công cụ cản trở việc học của trẻ và không may là nó lại hiệu quả hơn nhiều so với sắc xô vì sau khi mất 90 giây để xem các đồ chơi mẹ đưa cho, trẻ sẽ ném nó đi. Vì thế chúng ta đã thành công trong việc không cho trẻ phá đồ cũng là một cách trẻ học. Cách tiếp cận này sẽ khiến trẻ thiếu khả năng suy nghĩ, học hỏi và cũng sẽ không thể kéo dài được lâu do chúng ta không thể chịu nổi tiếng trẻ kêu gào đòi ra; hoặc là, cứ giả sử chúng ta có thể chịu đựng được thì đến khi trẻ đủ cao để trèo ra ngoài và lại tìm kiếm những điều mới mẻ thì sao? Vậy thì tất cả những điều trên đây có ám chỉ rằng chúng ta nên để trẻ làm vỡ cái đèn? Cũng không hẳn. Những điều này chỉ có nghĩa là chúng ta đang thiếu tôn trọng khao khát được học của trẻ, bất chấp tất cả những dấu hiệu rõ ràng mà trẻ đã bộc lộ rằng trẻ muốn được học tất cả mọi thứ, càng nhanh càng tốt. Công ty CP Sách Thái Hà trân trọng giới thiệu! Glenn Doman và Janet Doman, 2 tác giả của những cuốn sách dành cho cha mẹ bán chạy nhất tại Mỹ. Là người sáng lập ra Viện Thành tựu Tiềm năng Con người, Glenn Doman đã tạo ra các chương trình giáo dục tại nhà để mọi phụ huynh đều có thể áp dụng theo. Tác giả đã cùng sống và nghiên cứu trẻ em ở hơn 100 quốc gia, từ những nước văn minh tới những nước lạc hậu nhất. Doman cũng là tác giả của 7 cuốn sách bán chạy, tất cả đều thuộc trong sê-ri sách dành cho các bậc phụ huynh giúp con phát triển toàn diện, gồm có Dạy trẻ học đọc, Dạy trẻ học toán, Phát triển trí thông minh của trẻ. Janet Doman là Giám đốc của Viện Thành tựu Tiềm năng Con người và là con gái của Glenn Doman. Cô lớn lên tại Viện và cùng tham gia giúp các trẻ em bị chấn thương não từ khi cô 9 tuổi. Sau khi tốt nghiệp đại học Pennsylvania, Janet đã cống hiến hết mình để giúp các bậc phụ huynh trên toàn thế giới thành những người cha người mẹ tốt nhất, giúp họ khám phá những năng lực tiềm ẩn của con cái họ và năng lực làm thầy của họ. Theo phương pháp Glenn Doman , một trong những phương pháp giáo dục sớm thành công nhất hiện nay, việc dạy bé biết đọc sớm sẽ giúp đánh thức sự sáng tạo và phát triển của não bộ tốt hơn. Đặc biệt, giai đoạn 0 – 6 tuổi được xem là thời điểm vàng để phát triển trí não của trẻ, nên bắt đầu dạy trẻ biết đọc sớm ở độ tuổi này sẽ giúp bé đẩy nhanh tốc độ khám phá và hiểu biết. Hãy cùng tham khảo bài viết dưới đây để tìm hiểu về những lợi ích cũng như phương pháp dạy bé biết đọc sớm nhé. Vì sao nên dạy bé biết đọc sớm? 1. Dạy bé biết đọc sớm kích thích não bộ hiệu quả Trẻ sơ sinh có tốc độ phát triển não nhanh nhất, về sau sự phát triển chậm dần. Giai đoạn từ 0-2 tuổi, não của trẻ nhỏ đạt 80% so với người trưởng thành. Đến 6 tuổi, não trẻ em phát triển kích thước gần bằng người lớn. Các kết nối thần kinh quan trọng trong não cùng hình thành từ sớm. Mỗi tế bào thần kinh nảy nhánh hàng chục nghìn sợi thần kinh khác. Chúng tạo thành chất xám và các khớp thần kinh. Càng được kích thích sớm về hoạt động trí não, chất xám và nhánh thần kinh của trẻ càng phát triển. Khả năng học tập và phát triển trí tuệ về sau có nền tảng tốt sẽ phát triển nhanh hơn. 2. Giúp thoả mãn trí tò mò của con Trong khoảng thời gian 2 – 3 tuổi, trẻ có một nhu cầu vô cùng lớn về tìm hiểu, khám phá. Tất cả sự hiếu động, nghịch ngợm của trẻ đều là kết quả của mong muốn này. Chính vì vậy, việc cha mẹ cho con một cơ hội để thỏa mãn niềm đam mê tìm tòi của mình, bé sẽ bớt nghịch ngợm hơn trong quá trình tìm hiểu thế giới xung quanh và chính bản thân mình. 3. Đọc là sở thích của trẻ Trẻ thường tò mò những thứ mới lạ với mình, nên việc được tự đọc hiểu những thứ thú vị hay là một cuốn truyện tranh thôi cũng là điều trẻ rất thích. 4. Khởi đầu sớm giúp trẻ dễ nắm bắt hơn Khả năng học hỏi của trẻ 3 tuổi so với 4 tuổi không giống nhau. Việc cha mẹ giúp con bắt đầu sớm sẽ khiến cho quá trình học đọc trở nên dễ dàng hơn so với bắt đầu muộn. 5. Kích thích sự sáng tạo Khả năng sáng tạo trong từng giai đoạn của trẻ là khác nhau, việc biết đọc sớm sẽ giúp con dễ dàng tự tìm hiểu những thứ con thích và kích thích sự sáng tạo của con tốt hơn. 6. Giúp trẻ tự tin hơn Trẻ được học đọc từ nhỏ có ưu thế hơn về việc diễn đạt, do đó, bé cũng tự tin hơn trong quá trình giao tiếp. Cách dạy bé biết đọc sớm hiệu quả Để việc dạy bé biết đọc sớm hiệu quả, cha mẹ cần tạo cho con cảm giác thoải mái, hứng thú và tò mò hiểu được những thữ có chữ xung quanh. 1. Chọn thời điểm bé cảm thấy hứng thú Khi bé vui vẻ, mong muốn được khám phá thứ gì đó thì chính là lúc cha mẹ bắt đầu cho con làm quen với kiến thức mới. Nếu trẻ đang giận dữ, khó chịu, tỏ ra cáu bẳn, đói hoặc mệt thì cha mẹ không nên ép bé vào “trò chơi” mang tên tập đọc. Trước hết, mẹ cần giải quyết vấn đề khiến bé khó chịu. Đừng bao giờ cố nhồi nhét kiến thức cho một đứa trẻ đang đói, khát hay đang mệt mỏi. Mẹ cần giúp trẻ kiểm soát cơn giận và giữ tâm lý bình tĩnh trước khi bắt đầu tìm hiểu bất cứ điều gì. Khi các vấn đề đã được giải quyết, cha mẹ có thể khơi gợi trí tò mò và ham muốn học hỏi của bé bằng cách dạy con tên những món đồ chơi hay con vật mà bé thích. Nhưng vậy bé sẽ thích thú hơn khi bắt đầu tập đọc. 2. Lượng kiến thức vừa đủ Mặc dù trẻ nhỏ rất tò mò muốn biết nhiều thứ xung quanh nhưng cha mẹ nên chú ý khối lượng kiến thức dạy cho trẻ trong một khoảng thời gian nên vừa đủ. Trẻ sẽ không thể nhớ và tiếp thu hết được nếu như bạn dạy trẻ quá nhiều kiến thức mới cùng một lúc. 3. Thời gian vừa đủ Trẻ nhỏ không thể tập trung quá lâu, do đó, ngay cả đối với việc dạy trẻ tập đọc , mẹ cũng không nên để giờ tập đọc này kéo dài quá lâu. Mỗi tuần, mẹ có thể tiến hành việc tập đọc cùng bé 2-3 lần, nhưng luôn chú ý quan sát những dấu hiệu mệt mỏi, mất tập trung ở nơi con để dừng đúng lúc. 4. Truyền cảm hứng cho con Luôn duy trì cảm giác nhiệt tình, vui vẻ là bí quyết hàng đầu để tạo hứng thú học tập cho trẻ nhỏ. Thái độ của cha mẹ ảnh hưởng rất lớn đến hiệu quả học tập cũng như tâm lý của trẻ nhỏ trong giai đoạn 0-6 tuổi. 5. Đưa ra kiến thức mới thật nhanh Khi muốn con học điều gì, mẹ cần đưa từ mới ra thật nhanh, sao cho để bé kịp nhìn thấy và nắm bắt mà vẫn vui vẻ để học hỏi. Việc kéo dài bước giới thiệu sẽ chỉ làm con cảm thấy nhàm chán và dễ mất tập trung. Tập đọc nên được nhìn nhận như môn kỹ năng cơ bản mẹ dành cho bé, giúp con phát triển tự nhiên, tạo nền tảng tốt cho quá trình học thuật tiếp đó. Dạy con biết đọc sớm tốt nhất nên xem như hoạt động vui chơi vui vẻ, giúp cha mẹ và con cái gần gũi nhau hơn. Xem thêm Dạy trẻ 2 tuổi tập nói như thế nào? Trẻ mấy tháng biết nói thì là bình thường? Một số mẹo dạy bé tập nói cho cha mẹ Dạy con tính trung thực Bố mẹ không nên nói dối trẻ lúc nhỏ Vào ngay Fanpage của the Asianparent Vietnam để cùng thảo luận và cập nhật thông tin cùng các cha mẹ khác! Bạn có quan tâm tới việc nuôi dạy con không? Đọc các bài báo chuyên đề và nhận câu trả lời tức thì trên app. Tải app Cộng đồng theAsianparent trên IOS hay Android ngay! Xã hội ngày càng phát triển, kéo theo nhu cầu và kỳ vọng ngày càng tăng cao. Bố mẹ nào cũng mong muốn con thông minh, thành tài, nhưng không phải ai cũng biết cách để dạy trẻ học đọc sớm. Dưới đây là cách dạy trẻ học đọc sớm hiệu quả, GDKids chia sẻ đến bạn Mục lục bài viết1 Dạy con biết đọc sớm như thế nào?2 Sách dạy trẻ biết đọc sớm3 Nguyên tắc dạy con biết đọc sớm4 Video tham khảo dạy con biết đọc sớm theo phương pháp Glenn Doman Một cách dạy con biết đọc sớm được nhiều phụ huynh tin tưởng lựa chọn đó là dạy con biết đọc sớm theo phương pháp Glenn Doman. Với bộ thẻ học đọc theo phương pháp Glenn Doman, con sẽ phát triển khả năng ngôn ngữ, tăng vốn từ vựng, biết đọc sớm, trở nên hoạt ngôn hơn từ đó tự tin hơn trong giao tiếp. Cách dạy con biết đọc sớm bằng bộ thẻ học đọc theo phương pháp Glenn Doman như sau Chuẩn bị chương trình dạy thẻ đọc cho trẻ ➢ Lấy ra 2 chủ đề từ đơn, mỗi chủ đề lấy ra 5 thẻ ta có hai bộ thẻ để sử dụng dạy cho con 5 thẻ/bộ. ➢ Ghi ngày tháng năm bắt đầu dạy con vào mục “Ngày tháng năm” để theo dõi việc bỏ thẻ cũ, thêm thẻ mới ghi bằng bút chì, nhà có hai bé các mẹ có thể sử dụng hai màu mực khác nhau để theo dõi ➢ Sử dụng dạy trong 5 ngày liên tiếp ➢ Thời gian tráo thẻ tối đa 1 giây/thẻ ➢ Một ngày dạy 1 – 3 lần tùy thuộc vào sự thích thú của trẻ ➢ Ngày thứ 6 bỏ mỗi chủ đề một thẻ cũ bất kì ra, thêm vào một thẻ mới của cùng chủ đề đó vào. Thẻ mới thêm vào được đặt đầu tiên của mỗi bộ con sẽ được nghe sau cùng. Các lần dạy 2 lần dạy 3 trong ngày, thẻ mới coi như một thẻ cũ, xáo trộn và dạy như bình thường ➢ Các ngày tiếp theo, thực hiện tương tự như ngày thứ 6. Dạy tiếp tục và thay nối tiếp các chủ đề cho đến hết bộ Đọc. Giai đoạn 2 Chương trình củng cố tiến hành làm mini-book, chơi trò chơi… ✓ Trong 1 bộ thẻ, nếu cùng chủ đề, trước khi dạy mẹ sẽ nói to cho con về chủ đề sẽ học sau đó mới tiến hành tráo thẻ. ✓ Củng cố tiến hành làm mini-book, chơi trò chơi… ✓ Trong 1 bộ thẻ, nếu cùng chủ đề, trước khi dạy mẹ sẽ nói to cho con về chủ đề sẽ học sau đó mới tiến hành tráo thẻ. Những lưu ý khi học thẻ đọc – Chương trình dạy có thể từ 3 bộ – 5 bộ 5 thẻ/bộ – tùy độ tuổi. Với các bạn nhỏ ít tháng tuổi 6 tháng tuổi trở xuống sau khi dạy thử với 10 thẻ các mẹ có thể tăng thêm thẻ cho con sau 1 – 2 tuần 5 bộ hoặc thậm chí nhiều hơn, nếu muốn dạy cho con nâng cao và trong khả năng tiếp nhận được của bé. – Trẻ sẽ được học từ 15 thẻ – 25 thẻ mỗi ngày – Một ngày dạy 3 lần Tùy vào thời gian của bố mẹ hoặc sự thích thú của trẻ – 1 thẻ dạy trong 5 ngày 3 lần/ngày * 5 ngày = 15 lần tráo cho 1 thẻ – Ghi ngày tháng thêm thẻ mới vào mặt sau của thẻ. Để thuận tiện cho việc thay thẻ mới, bỏ thẻ cũ. – Dạy theo nguyên tắc Thẻ đơn học trước → thẻ ghép→ cụm từ→ câu. Tráo thẻ từ sau ra trước. Những lưu ý khi dạy trẻ học đọc sớm Những bước dạy trẻ biết đọc sớm Học từ đơn Học từ ghép Đọc các cụm từ Đọc các câu Đọc sách Sách dạy trẻ biết đọc sớm Sách dạy con biết đọc sớm theo phương pháp Glenn Doman được hàng triệu bà mẹ trên thế giới tin dùng và áp dụng. Nổi tiếng nhất là tựa sách “Dạy trẻ biết đọc sớm”. Cuốn sách đã giúp hàng triệu cha mẹ tìm ra phương pháp dạy con biết đọc sớm hiệu quả. Sách “Dạy trẻ biết đọc sớm” Glenn Doman Ngoài ra, giáo sư Glenn Doman còn có những cuốn sách giúp kích thích trí não, phát triển sự thông minh ở trẻ. Những cuốn sách này giúp trẻ phát triển trí tuệ toàn diện, từ sự tập trung, suy nghĩ logic, đến biết đọc sớm, hiểu biết về thế giới xung quanh. Bộ sách Glenn Doman kích thích trí tuệ của trẻ Nguyên tắc dạy con biết đọc sớm Glenn Doman là phương pháp, phương pháp chỉ thực sự có tác dụng khi được áp dụng đúng theo những nguyên tắc. Những nguyên tắc dạy con biết đọc sớm theo phương pháp Glenn Doman cụ thể như sau Bắt đầu càng sớm càng tốt Phương pháp Glenn Doman được áp dụng với trẻ từ 0-6 tuổi. 2. Duy trì sự thích thú trong tất cả các thời gian học Bố mẹ chỉ dạy bé khi cả hai cùng cảm thấy vui vẻ, hào hứng và thoải mái. Tuyệt đối không dạy khi bố mẹ hoặc bé mệt mỏi, không muốn học. Như vậy sẽ làm buổi học không hiệu quả, bé sẽ không tập trung và kết quả học tập không tốt. 3. Tôn trọng và tin tưởng trẻ Chỉ dạy khi bạn và trẻ cảm thấy thích thú Tạo ra một môi trường học tập tốt Dừng trước khi trẻ muốn dừng Giới thiệu học liệu mới thường xuyên trong chương trình giảng dạy cho trẻ Gọn gàng và nhất quán Không được kiểm tra thẻ Phụ huynh hoặc giáo viên nên chuẩn bị học liệu cẩn thận và để trước khi sắp bắt đầu vào giờ học Nhớ luật thất bại – an toàn nếu bạn không có một thời gian tuyệt vời và con bạn không có một thời gian tuyệt vời thì “hãy dừng lại”. Nếu tiếp tục thì bạn sẽ làm sai. Video tham khảo dạy con biết đọc sớm theo phương pháp Glenn Doman Bé 2 tuổi đọc rõ ràng, lưu loát nhờ được áp dụng phương pháp Glenn Doman từ sớm. Bé Gấu 2 tuổi, đọc rõ ràng, lưu loát từ ngữ. Kết quả này là do bé được áp dụng bộ thẻ học đọc theo phương pháp Glenn Doman. Đến khi 2 tuổi bé đã đọc rõ ràng, lưu loát. Tinh thần học tập mọi lúc, mọi nơi. Bé học thẻ cùng bố, đọc to, rõ ràng và lưu loát các thẻ. Dạy con biết đọc sớm sẽ giúp con tiếp thu được nhiều tri thức. Trẻ biết đọc sớm sẽ kích thích sự tìm tòi, học hỏi, khám phá thế giới xung quanh. Với bộ thẻ học đọc chuẩn theo phương pháp Glenn Doman, bé sẽ biết đọc sớm ngay khi mới 2,3 tuổi. Biết đọc là nền tảng để trẻ tự tin lĩnh hội kiến thức, khám phá thế giới xung quanh.

dạy trẻ biết đọc sớm